折り紙カリキュラム完成! Origami Curriculums Completed!!

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学年末を迎えて、今かなりの達成感に浸っています。ドラゴンの小学校で折り紙を教えていることは以前書きましたが、目標にしていた3つのカリキュラムを遂に完成させたのです! 4〜5年生向けの初級コース、中級コース、3年生向けの導入コース、2年がかりでした。

ドラゴンの学校は、毎週水曜日が早帰りの日で1時頃学校が終わります。その後、サイエンス、チェス、コンピュータ、漫画などの有料のクラスがあります。希望する生徒が申し込んで参加するのですが、このアフタースクール・プログラムに、去年から折り紙も入れてもらいました。6週間を1つのコースにして年間3つのコース(秋、冬、春)、定員は1つのコース5人という具合にです。

その前に1年間、ボランティアで昼休みに折り紙を教えてかなりの手応えを感じ、きちんと筋道を立てて教えたいと思うようになったのがきっかけでした。今度はお金をいただくのですから失敗は許されません。試行錯誤の日々の始まりです。

実際に教えるのと同時進行でカリキュラムを組み立てました。気をつけたのは、(1)本やインターネットで作品を探す時、ややこしい折り方が入っていたり、微妙な角度の違いで出来上がりが変わってくる作品は一切省いたこと、(2)同じ折り方で始まる作品をグループにして、何回も繰り返すことで手が覚えるようにしたこと、(3)作品をアートとして演出する背景画や舞台も準備したこと、(4)折り図はコンピュータで全て自作、などなど。この間、寝ても覚めても折り紙のことばかり考えています。家中が試作品やら紙くずやらで散らかり放題。産みの苦しさとでも言うのでしょうか、アイデアが浮かばない時はかなり焦ります。

個性あふれる子供たちとのやりとりはとても刺激的だし、親御さんの反応を見るのもまた快感。回を重ねるたびに、生徒達と折り紙を通じた絆ができてくるのを感じます。クラスを上手くまとめられなかった日は、どーんと落ち込んだりもしますが、自分の作品を誇らしげに持って帰る子供たちを見ると、苦労がいっぺんに吹き飛んでしまいます。楽しくてやめられません! 自分が一から作り上げた自分の仕事ととして、少なからず自負しているところです。

来年度、ドラゴンは中学校に上がってしまうけど、私の方は可能な限り小学校に通い続けたいと思っています。子供たちが大きくなって、「変ななまりの英語をしゃべる先生との折り紙は楽しかったなぁ」と、思い出してくれれば言うことはありません。

折り紙の調達を手伝ってくれたChiezoさん、アイデアをたくさんくれたMiyuikoさんちのYちゃんやMちゃん、ありがとうね!(^o^)/
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Origami Curriculums Completed!! 
 
With the school year coming to an end, I’m pretty much satisfied with what I have accomplished.  As I wrote before, I teach origami at dragon’s elementary school.  Recently, I finally completed three curiculums which had been my goal; beginners and intermediate courses for 4th/5th graders, and an introductory course for 3rd graders.  It took me two years.
 
At dragon’s school, Wednesdays are early-out days.  After school ends around 1 pm, there are charged classes such as science, chess, computer, cartoon drawing and so on.  If a student wants to take a class, he/she signs up for it.  I had asked the school to include my origami class in this afterschool program last year and started teaching three courses (fall, winter and spring) a year. One course is six weeks long and for up to five students.
 
Before, I had taught origami as a volunteer during lunch recess for a year.  There were pretty good responses from the students which made me want to offer more structured classes.  Now that I was going to get paid, I must not fail. Days of trial and error began.
 
I built up curriculums as I actually taught.  Things that I kept in mind were: 
(1) When picking projects from books or the internet, avoid projects that included even slightly complicated foldings or ones that would end up looking very different with a slight difference in folding angle. 
(2) Group the projects with the same first steps.  This way, students repeat the same folding over and over and they eventually learn to fold by heart.
(3) Prepare background pictures or settings.  The projects could be presented as a piece of art, 
(4) Make all the directions by myself on the computer, 
And so on…. 
 
 
My days started and ended with origami.  The house gets messy with paper scraps or sample pieces all over.  I am not sure if I can call it “birth pains” but I felt pressured when there was no idea coming up. 
 
It is very exciting and inspiring to work with the kids.  Each of them is quite a character.  I also like to see how their parents react to see the projects.  Everytime, I feel bonded more with the kids through origami.  Although I sometimes get discouraged from not being able to manage the class very well, all the efforts are well rewarded with the proud faces of the children leaving for home with his/her projects.  I enjoy so much that I can hardly quit!!  It is with much pride that I have started this from scratch and have come this far.
 
Although dragon will be moving on to middle school next year, I would like to contiue treaching origami at the elementary school as long as possible.  “Origami class was so much fun with the teacher with strange Englishe accent.” If kids think back about this class like this when they grow up, nothing will make me happier.
 
Many, many thanks to Chiezo-san for helping me buy origami paper and to M-chan and Y-chan, Miyuiko-san’s daughters, for giving me a lot of ideas.  (^o^)/
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by danceofdragon | 2010-06-03 02:24